罗春丽;黎倩;

AI时代，学生的情感世界受算法冲击，愈发需要包括古典诗词教学在内的美育滋养心灵。古典诗词是职业院校公共课程的一部分，其美育教学当前虽面临教法传统、对象异质、算法干扰严重等困境，但具有调适心理、指引成长、赓续文脉等价值。因此，亟需从理念革新、内容重构、体验深化、机制保障等方面突破困境。教师应在教学改革中促进自身专业发展，用诗情美意温润学生情感，以“生命诗意成长”落实立德树人根本任务。

2026年04期 v.25;No.146 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K]