张佳敏;孙艳秋;

习近平总书记相关回信受到广大人民群众的普遍关注。立足主题建构、时点选择、受众定位，梳理习近平总书记回信的话语实践，并着眼话语内容、话语方式、话语主体层面探析其话语艺术特色，能够充分发掘其中饱含的教育智慧。文章针对高校思想政治教育话语在内容层面话语的引领力式微、方式层面话语的吸引力偏弱、主体层面话语的互动力不足等现实问题，基于习近平总书记回信的引领，提出以理服人，用“理”增强话语内容引领力；以趣化人，用“趣”提升话语方式吸引力；以情感人，用“情”激发话语主体互动力的创新进路。

2026年04期 v.25;No.146 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]